“Koordinatörlük Toplam Ders Yükü Nasıl Hesaplanır? Koordinatörlük Toplam Ders Yükü Hesaplama Formülü Nedir? Öğrenci Küme Sayıları Hangi Kurallara Nazaran Nasıl Belirlenir? Planlama, Bakım Ve Tamirat Ek Dersleri Kimlere Ne Kadar Verilir? Bir Öğretmene En Fazla Ne Kadar Koordinatörlük Misyonu Verilebilir?” sorularına yanıt aradığımız “Meslek liselerinde koordinatörlük toplam ders yükü nasıl hesaplanır?” evrakımızın devamı niteliğinde olan bu belgemizde “Meslek liselerinde öğrenci gurup sayısı oluşmaz ise norm takım ve koordinatör vazifesi etkilenir mi? sorusuna karşılık arıyoruz.
MESLEK LİSELERİNDE ÖĞRENCİ GURUP SAYISI OLUŞMAZ İSE NORM TAKIM VE KOORDİNATÖR VAZİFESİ ETKİLENİR Mİ?
Peki Ulusal Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Yönetici Ve Öğretmenlerinin Norm Takımlarına Ait Yönetmeliğinin “Norm takım belirlenmesinde dikkate alınacak hususlar” başlıklı 22. unsuru, 1. fıkrası, ( ç ) bendinde yer alan küme oluşturabilmek için en az öğrenci sayısı 9. sınıflarda 10 öğrenci, 10 uncu, 11 inci ve 12 nci sınıflarda ise 8 öğrenci olduğuna nazaran bu sınıflarda küme oluşturmak için gereken en az öğrenci sayıları yoksa/aşağıya düşerse küme oluşturulamaz mı?
Bu konuyla ilgili, Ulusal Eğitim Bakanlığı Mesleksel ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü 04.06.2025 tarih ve 133671349 sayılı işletmelerde meslek eğitimi gören 12’nci sınıf öğrenci sayısının küme oluşturmaya temel sayıda olmaması sebebiyle, işletmelerde meslek eğitimi ders misyonuna temel olacak azami haftalık ders yükünün belirlenmesi ile ilgili görüş yazısı yayımlamıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı Mesleksel ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün Kahramanmaraş Valiliğine vermiş olduğu bu görüş yazısında, “Yönetmeliğin 22’nci unsurunun birinci fıkrasının (ç) bendinde yer alan küme oluşturmaya temel sayının altında olması halinde, işletmelerde meslek eğitimi ders misyonuna temel olacak azami haftalık ders yükü belirlenirken sadece ilgili alanın alan/bölüm, atölye ve laboratuvar şeflerinin ek ders vazifesinden sayılan planlama, bakım ve tamir ek ders saatleri toplamının dikkate alınması konusunda;” biçiminde açıklamalarda bulunmuştur.
Milli Eğitim Bakanlığı Mesleksel ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün “grup sayısı oluşmuyor ise küme sayısı 1 kabul edilir” diye cevaplaması gerekirken hayatın olağan akışına alışılmamış olarak küme sayısının sıfır kabul edilerek yalnızca planlama, bakım ve tamir ek ders saatleri toplamının dikkate alınması konusunda görüş beyan etmiştir.
Halbuki bu öğrencileri sayınız küme sayısının altına düştü diyerek eğitim öğretim hakkını engelleyemeyeceğinizden, 8 öğrenci ile ders sürecin yada 7 öğrenci ile ders sürecinin bir farkı olmadığından öğrenciler sayısı küme sayısının altına düşse bile hayatın olağan akışında Valilik onayı alınarak eğitim öğretime devam edilen tüm durumlarda gurup sayısının 1 olarak kabul edilmesi gerekmektedir.
Ayrıca bu yazıdan haberdar olan öteki vilayetler; küme sayısını 1 kabul ederek eğitim öğretime devam eden ve koordinatörlük vazifesi verilen öğretmenlerden geriye dönük koordinatörlük fiyatlarını iade etmeleri istemiştir.
10 uncu, 11 inci ve 12 nci sınıfları baz alırsak tıpkı alanda farklı dallarda nakil giden veya okulu terk eden öğrenciler nedeniyle 8’in altında öğrenci var ise bu kolları birleştiremediğinizden öğrenci sayısı 8’in altına düşen her bir koldaki öğrencilerin 1 küme sayılması gerekmektedir.
Bu bahis 2015 yıllarında yeniden gündeme gelmiş;
Türk Eğitim Sen tarafından Bakanlığa sorulan sorulara; Ulusal Eğitim Bakanlığı Mesleksel ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü 31/03/2015 tarih ve 3461679 sayılı yazılarıyla “öğrenci eksilse bile birebir kol yahut alanda eğitim devam edileceği” biçiminde yanıt vermiştir.
/common/news/documents/1156303/31032015-03461679.pdf
Yine Okulun/kurumun eğitim-öğretime başladığı Eylül ayından Haziran ayı sonuna kadar her hangi bir nedenle oluşturulan küme sayılarında öğrenci eksilirse eğitim pedagojisi kümelerin farklı öğretmenlerce farklı mevzularda periyot sonunda karşılıklı yer değiştirerek eğitim görüyor olması vb durumlarında dikkate alınarak kümelerin eksik öğrenci ile tıpkı biçimde eğitime devam edip edemeyecekleri hakkında görüş soran Türk Eğitim Sen Genel Merkezine cevaben Ulusal Eğitim Bakanlığı Mesleksel ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü 11/05/2015 tarih ve 4896023 sayılı yazılarıyla “grup sayısı sonradan değişirse “Mevcut öğrencilerle eğitim ve öğretimlerini birebir okul/alan/dalda tamamlamaları mümkündür.” diyerek yanıt vermiştir.
Ayrıca Bakanlıkça yayınlanan “MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE AÇIKLAMALAR” dokümanında;
“Soru 24- Ders yılı başında oluşan kümelerdeki öğrenci sayısının azalması halinde nasıl bir yol izlenecektir?”
“Ders yılı başında oluşturulan kümelerdeki öğrenci sayısında daha sonra azalma olması halinde mevcut kümelerle eğitim ve öğretime devam edilecektir. Durum ikinci periyot başında öğrenci sayısı dikkate alınarak Ulusal Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Norm Takımlarına Ait Yönetmelik kararları çerçevesinde tekrar değerlendirilecektir.” halinde cevaplandırılmıştır.
Ayrıca işletmede meslek eğitimine giden öğrenciler de küme sayısı aranmadığı üzere bu öğrencilerin işletme yerine atölyede derse alınması durumunda hem şeflikler hem de 24 saat ders fiyatı ödenmektedir. Hasebiyle sonradan öğrenci küme sayılarını belirleyen sayılarda eksilme olsa dahi Haziran sonuna kadar kümeler birebir biçimde devam edecek ve bundan ötürü da üstte yer verdiğimiz koordinatörlük hesabındaki küme sayısı taban 1 olarak kabul edilecektir.
Eğer bu istikamette bir süreç tesis edilmez ise;
Alanda Atölye ve laboratuvar şefi yok ise fiyat alınamayacağı için öğretmen görevlendirmesi nasıl yapılacaktır?
Belirlenen koordinatörlük fiyatı 7 farklı iş yerine kâfi olmadığından kimse misyon almayacağından;
-İşletmelerin uygunluğunu kim onaylayacaktır?
-İşletmeleri kim belirleyecektir?
-Öğrenci denetimini kim yapacaktır?
-Öğrenci devamsızlık denetimini kim yapacaktır?
-İş güvenliği denetimini kim yapacaktır?
En kıymetlisi ise norm hesaplaması yapılırken de küme oluşmadığı için normu olumsuz etkileyecektir.
Dolayısıyla öğrenci sayısının 8’in altına düşmesi nedeniyle küme sayısı oluşmuyor ise valilik onayı alınarak küme sayısının 1 olarak kabul edilmesi konusunda valiliklere görüş verilmesi gerekmektedir.
Ahmet KANDEMİR