Osmangazi Belediyesi, farklı kentlerden Bursa’ya gelen öğrenciler için hayata geçirdiği gastronomi tipleriyle, kentin dünyaca ünlü mutfak mirasını tanıtmaya devam ediyor.
İnegöl Belediyesi, Uludağ Üniversitesi İnegöl İşletme Fakültesi ve Meslek Yüksek Okulu öğrencilerinin imtihan periyodunda yerleşke bahçesinde kurduğu çorba ikram çadırıyla, 8 gün boyunca öğrencilere fiyatsız çorba ikramları gerçekleştirdi.
Didim Belediyesi ile Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Ziraat Fakültesi arasında yürütülen iş birliği kapsamında geleceğin parklarını şekillendirecek çalışmalar tüm süratiyle devam ediyor.
Karşıyaka Belediyesi ile İzmir İktisat Üniversitesi ortasında imzalanan protokol kapsamında, üniversitenin Mimarlık Kısmı öğrencileri Alaybey Mahallesi için kapsamlı bir fikir çalışması yürüttü.
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, yarıyıl tatiline karne sevinciyle giren öğrenciler için Kartepe Teleferik’te özel bir kampanya başlattı.
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin Güç Verimliliği Haftası kapsamında “Dünya Konutumuz, Güç Tasarrufu Geleceğimiz’” sloganıyla düzenlediği program Kocaeli Bilim Merkezi’nde gerçekleşti. Öğrencilere yönelik hazırlanan programda atölyeler ile sürdürülebilir teknolojiler deneyimlendi.
Aliağa Belediyesi Zabıta Müdürlüğü, Petro-Kimya İlkokulu 2-E sınıfı öğrencilerini konuk etti.
MESEM’ler, Ahilik Kurumuna dönüştürülerek, işletmeleri, öğrencilerin; işyerinde eğitim öğretim görmesi, İş Ahlakı ve Ahilik Kültürü istikametinden denetlemesi uygulamasına geçilmeli, MESEM’ler, işletmeler, veliler ve öğrenciler bir aile olmalı mı?
Adana Çukurova Bilim ve Sanat Merkezi öğretmenleri İlknur Akkuş ve Dilşad Ergen, öğrencilerin toplumsal ve duygusal gelişimlerini desteklemek maksadıyla “Değerlerin İzinde” isimli eğitici bir oyun tasarladı. TÜBİTAK projesi kapsamında geliştirilen oyun, öğrencilerin akran zorbalığına karşı empati kurmasını, kendini hakikat söz etmesini ve merhamet hissini pekiştirmesini sağlıyor. Senaryolar üzerinden ilerleyen bu teknikle, çocuklar gerçek hayatta yürek edemedikleri yansıları inançlı bir oyun ortamında öğrenerek bilinçleniyor.
Adana Çukurova Bilim ve Sanat Merkezi öğretmenleri İlknur Akkuş ve Dilşad Ergen, öğrencilerin toplumsal ve duygusal gelişimlerini desteklemek hedefiyle “Değerlerin İzinde” isimli eğitici bir oyun tasarladı. TÜBİTAK projesi kapsamında geliştirilen oyun, öğrencilerin akran zorbalığına karşı empati kurmasını, kendini yanlışsız tabir etmesini ve merhamet hissini pekiştirmesini sağlıyor. Senaryolar üzerinden ilerleyen bu usulle, çocuklar gerçek hayatta yürek edemedikleri reaksiyonları inançlı bir oyun ortamında öğrenerek bilinçleniyor.